Tijdens een rondetafelgesprek in april van dit jaar op EduCampus bracht de Nationale UNESCO Commissie voor Aruba betrokken docenten, ontwerpers en onderzoekers samen om te praten over de toekomst van communicatie en informatie op het eiland. Het gesprek maakte deel uit van het lopende onderzoeksproject Communication and Information as a Public Good.
EduCampus geldt als een best practice: een onderwijsomgeving waarin informatie en communicatie niet losstaan van leren, maar er de kern van vormen. Het team van EduCampus vertelde hoe zij informatieontwerp en mediageletterdheid integreren in het curriculum — van nieuwsbrieven tot vakken als Social Media Kit en MediaLab, waarin leerlingen leren over algoritmes, storytelling en kritisch mediagebruik.
Wat uit het gesprek vooral naar voren kwam, is dat EduCampus communicatie ziet als iets wederkerigs: leerlingen leren niet alleen zenden, maar ook luisteren, reflecteren en bewust omgaan met de informatie die ze delen. Die aanpak maakt de school een levend laboratorium voor hoe communicatie als publiek goed kan functioneren — transparant, inclusief en met oog voor de gemeenschap.
